八只貓英語怎么說？這個單詞的意思是“一只貓”，在英語中，貓通常指的是家貓，也就是我們常說的家貓。但是，如果你想表達(dá)的是一只貓，那么你可以這樣樣寫，“我的朋友，我的貓，在我的房間里睡覺，我不知道他是誰，但是我喜歡他。”這樣的句子就很容易理解了。而且，這樣的句子也不會顯得得很無聊，反而會讓人覺得非常有意思。所以，如果你想要寫一個好的文案，就一定要學(xué)會這樣的句子。

Unit1 In class答案

一、詞組

1. 在上課 in class

2. 起立 Stand up

3. 坐下 sit down

4. 開門 open the door

5. 進(jìn)來 come in

6. 關(guān)窗 close the window

7. 看黑板 look at the blackboard

8. 聽老師講 listen to the teacher

9. 早上好 good morning

二、句子

1. 同學(xué)們，下午好。 Good afternoon, class.

2. 請打開書本。 Please open the book(s). open the book(s), please.

3. 對不起，格林先生。 I’m sorry, Mr Green.

4. 請關(guān)上盒子。 Please close the box. Close the box, please.

5. 這是什么？ What’s this?

6. 它是一個機(jī)器人。 It’s a robot.

7. 不要聽鸚鵡講的！ Don’t listen to the parrot.

8. 鮑勃有兩本大大的書。 Bob has two big (big) books.

9. 打開你的書本，說“你好”。 Open your book and say “Hello!”

10. 合上你的書本，我們走吧。 Close your book and off we go!

三、語法

1. lookat例：1. Look at the jacket. 2. Look at me. 3. Look！This is my new skirt.

練習(xí)：1. LookA. atmy new book. 2. LookB. /(不填)! I have a nice pencil.

A. at B. /(不填)

2. listento例：1. Listen to the parrot. 2. Listen to the teacher. 3. Listen！That’s dad’s car.

練習(xí)：1. ListenE. tothe music. 2. ListenB. /(不填)! The bird is singing.

3. Don’tC. listento Mike. 4. PleaseD. lookat me.

A. at B. /(不填) C. listen D. look E. to

四、《同步探究》易錯題

六

10 (A) A. my B. I C. he D. you

人稱代詞和物主代詞 my 我的（物主代詞）， I我 he他 you你 （人稱代詞）

七 1. ( B )It’s so hot (熱的).______ the window, please.

A. Close B. Open C. Stand

2. ( A )The box is for you. _______ it and see!

A. Open B. Close C. Look

4. ( C )I’d like an ice cream.___________ the fridge（冰箱）, please.

A. Close B. Look at C. Open

以上三題均需根據(jù)情境選擇。

5. ( B )Don’t _______ to Mike.

A. look B. listen C. open

能和to搭配的詞，這里是listen to

九 2. your, close, look, and, the, book, blackboard, at (.)

Close your book and look at the blackboard.

5. please, the, listen, teacher, to (.)

Please listen to the teacher.

詞組的順序要符合情境。Please在前無標(biāo)點，please在后用逗號隔開。

Unit 2 In the library 答案

一、詞組

1. 在圖書館 in the library

2. 想要（2個詞）=想要（1個詞） would like=want

3. 吃我的蛋糕 eat my cake

4. 喝你的牛奶 drink your milk

5. 我的英語書 your English book

6. 你的書 your book

7. 上上下下 up and down

8. 想睡覺 want to sleep

9. 想說話 want to talk

10. 上課睡覺 sleep in class

11. 和朋友交談 talk to your friend

二、句子

1. 不要大喊大叫。 Don’t shout.

2. 不要說話。 Don’t talk.

3. 不要在這里吃（東西）。 Don’t eat here.

4. 不要在這里跑。 Don’t run here.

5. 不要在課上喝（水）。 Don’t drink in class.

6. 不要吃那個雞蛋。 Don’t eat that egg.

7. 不要喝這牛奶。 Don’t drink the milk.

8. 你想要一顆糖嗎？ Would you like a sweet?

9. 它是我的英語書。 It’s my English book.

10. 保羅正上上下下走。 Paul is walking up and down.

11. 我想跳舞。 I want to dance.

三、語法

1. 祈使句（動詞開頭的句子），及其否定句。

例：1. Open the door. (改成否定句) 2. (Please) open the window. (改成否定句)

Don’topen the door.Don’topen the window, please.

練習(xí)：1. Talk to your friend. (改成否定句) 2. Please close the door. ((改成否定句)

Don’t talk to your friend.Don’t close the door, please.

2. 想要would like， 想要want

例：Iwould likea new pencil.(改同義句) 2.Wouldyoulikean orange?

Iwanta new pencil.Doyouwantan orange?

練習(xí)：1. I would like a hot dog. 2. Would you like some juice?

I want a hot dog.Do you want some juice?

四、《同步探究》易錯題

四 1. Don’t shout here. B. I’m sorry.

六 5.Close your book(合上你的課本), Yang Ling.

句首大寫

七 2. (B) Don’t _______ the window. It’s cold (冷).

A. close B. open C. shout

6. (C) Don’t _______ my juice (果汁).

A. eat B. talk C. drink

7. (A)Please _______ in the playground (操場).

A. run B. eat C. sleep

以上三題均需根據(jù)情境選擇。

七(B)3. _______ to your friend, please.

A. Shout B. Talk C. Eat

八 3. Don’t____(talk/shout) to your friend in class.

能和to搭配的詞，這里是talk to。 talk to your friend和你的朋友說話。

七 4. (A)I’d like ______.

A. some milk B. some pie C. some sweet

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+s，不可數(shù)名詞不能加s

九1. Open the window, please. (改為否定句)

Don’topenthe window, please.

2. Don’t talk to your friend, Helen. (改為肯定句)

Talkto your friend, Helen.

3 .Would you like an ice cream? (作肯定回答)

Yes,please.

4. Close the door, Wang Bing. (改為反義句)

Openthedoor, Wang Bing.

5. This is my English book. (改為一般疑問句)

Isthis your Englishbook?

Unit 3 Is this your pencil? 答案

一、詞組

1. 你的鉛筆盒 your pencil case

2. 我的書包 my bag

3. 我的午餐盒 my lunch box

4. 在那里 over there

5. 給你（2個詞） for you

6. 在門邊 beside the door

7. 在地板上 on the floor

8. 這個大蛋糕 this big cake

9. 那個紅色的機(jī)器人 that red robot

10. 一支綠色的鋼筆 a green pen

二、句子

1. 這不是我的鉛筆。 This is not my pencil. 或This isn’t my pencil.

2. 那是你的鉛筆嗎？ Is that your pencil?

3. 是，它是的。 Yes, it is.

4. 不，它不是的。 No, it isn’t.

5. 那是我的橡皮。 That is my rubber.

6. 它是一把尺。 It is a ruler. 或 It’s a ruler.

7. 這是我的午餐盒嗎？ Is this my lunch box?

8. 你的午餐盒在哪里？ Where is your lunch box? 或Where’s your lunch box?

9. 它在那里。 It is over there. 或 It’s over there.

10. 它是什么？ What is it? 或 What’s it?

11. 這個給你。 This is for you.

12. 謝謝！ Thank you. 或 Thanks.

13. 一個紅色的機(jī)器人有一把尺和一塊橡皮。A red robot has a ruler and a rubber.

14. 它在地上，剛好在門邊。 It is / It’s on the floor, just beside the door.

三、語法

1. this 指近處，that 指遠(yuǎn)處。兩個詞均指單數(shù)。

2. 句型轉(zhuǎn)換：含be動詞的陳述句

類型

方法

例句：She is a student

否定句

在be動詞后面加not

She is not a student.

或 She isn’t a student.

一般疑問句

把be動詞提到句首,

my 變成your

Is she a student?

肯定回答：Yes, she is.

否定回答：No, she isn’t.

練習(xí)： He is a tall boy. It is my pencil.

否定句：_He is not/isn’t a tall boy.__It is not/isn’t my pencil.__

一般疑問句：_Is he a tall boy?___________ ___Is it your pencil?__________

肯定回答： __Yes, he is. _______________ _____Yes, it is._______________

否定回答： __No, he isn’t.______________ ____No, it isn’t.______________

四、《同步探究》易錯題

1. 選不同類的單詞：

（ A ） A. my B. I C. you

注釋：my：我的 I：我 you：你（們）。只有my是形容詞性物主代詞，所以選my.

2. 翻譯：on the floor___在地上______________________

3. 選擇：

（ B ）What colour ___________ the T-shirts?

A. am B. are C. is

注釋：T-shirts是復(fù)數(shù)，所以前面用are

4. 連詞成句：school, to, to, time, it, go, is(.)

It is time to go to school._________________________

5. 補(bǔ)全單詞：teachersisterdoct_or____

worker bird n_ur____se

6. 完成句子：I _would like或 want____(想要) a red skirt.

Unit 4 Where is the bird? 答案

一、詞組

1. 在你的書桌下面 under your desk

2. 在門后面 behind the door

3. 在你的椅子上 on your chair

4. 在我的課桌里 in my desk

5. 在樹上（外來） in the tree

6. 在樹上在（長在樹上） on the tree

7. 在你的書包里 in your bag

8. 飛走 fly away

9. 一只小鳥 a little bird

10. 所有的她的朋友 all her friends

11. 站在他的課桌上 stand on his desk

12. 做我的朋友 be my friend

二、句子

1. 多漂亮?。? How beautiful!

2. 看！一只小鳥！ Look! A bird!

3. 小鳥在哪里？ Where’s the bird?

4. 它在你的桌子下面。 It’s under yourdesk.

5. 現(xiàn)在它在門后面。 Now it’s behind the door.

6. 它不在這兒。它在哪兒呢? It’s not here. Where is it?

7. 它在你的椅子上！ It’s on your chair!

8. 它在我的課桌里。 It’s in my desk.

9. 現(xiàn)在它在樹上了。 Now it’s in the tree.

10. 它在你的鉛筆盒里嗎？ Is it in your pencil

11. 不，它不在。 No, it isn’t.

12. 給你。 Here you are.

13. 不要飛走。 Don’t fly away.

14. 站在我的課桌上，做我的朋友，好嗎？Stand on my desk and be my friend, OK?

15. 她的朋友們在哪里？ Where are her friends?

16. 這只小鳥和她所有的朋友們，他們都在樹上了。

This little bird and all her friends, they are all in the tree.

三、語法

1. 地點方位詞：in 在……里面on 在……上面（有接觸）

under 在……下面behind 在……后面

2. 詢問地點：選擇疑問詞where

例：Whereis the bird?

鳥兒在哪里？

練習(xí)：你哥哥在哪里？ 我的午餐盒在哪里？

_Where_ _is__ your brother?_Where__ is my lunch box?

3. 對劃線部分提問（正確使用疑問詞）

例：The book isover there.2. The bird ison the chair

Whereis the book?.Whereis the bird?

練習(xí)：1. The book isunder the desk. 2. It’sin the treenow.

__Where___is__ the book?__Where____ is it now?

四、《同步探究》易錯題

1. 聽…… ___listen to______

2. fly away __飛走______

3. ( B )--What’s this? --_______ an elephant.

A. This is B. It ‘s C it is

注釋：1. What’s this/that?的回答均要用It’s 來回答。

4. It is a new schoolbag. (改為一般疑問句，并作否定回答)

___Is____it__a ___new_ __schoolbag______?_No____, it __isn’t_____.

注釋： 含有be動詞的陳述句在改一般疑問句時，不需改動原句中的詞語，只需將be動詞提前即可。

5. The bird is on your chair. (改為否定句)

The bird __isn’t__ __on___ your chair.

6. The book isover there.

__Where’s______ the __book_____?

注釋：句子中不可缺少be動詞，因此填寫Where’s。

7. 你的哥哥在哪里？他在電影院里。（中譯英）

___Where’s_____ your brother? He’s __in___ ___the_____cinema_____.

8. 天太冷了。不要開門窗。

It’s cold. ____Don’t___ __open____the ___door___ and the_window_____.

9. ----______Where is it_________? ---It’s in the schoolbag. (根據(jù)句子相對應(yīng)的寫出問句或答句。)

Unit 5 How old are you? 答案

一、詞組

1. 給你 here you are

2. 一個漂亮的蛋糕 a nice cake

3. 許愿 make a wish

4. 是該……的時候了 It’s time for…

5. 生日快樂 Happy birthday.

6. 轉(zhuǎn)圈 turn round

7. 摔倒在地上 fall to the ground

8. 進(jìn)來 come in

9. 關(guān)門 close the door

10. 該上課了 time for class

11. 上課遲到 be late for class

12. 從二到十一 from two to twelve

二、句子

1. 多可愛?。? How lovely!

2. 他幾歲了? How old is he?

3. 這個是給你的。 This is for you.

4. 給你。 Here you are.

5. 你是對的. You’re right.

6. 你出局了。 You’re out.

7. 多漂亮的一個蛋糕！ What a nice cake!

8. 我想要一個玩具小汽車。I want a toy car.

9. 該吃蛋糕了。 It’s time for the cake.

10. 不要摔倒在地上。 Don’t fall to the ground.

11. 該上課了，但你卻遲到了。 Time for class, but you’re late.

12. 不要再上學(xué)遲到了。 Don’t be late for class again.

13. 你呢？ What about you?

14. 我能從一數(shù)到十。 I can count from one to ten.

三、語法

1. 數(shù)字：1-10 需要注意拼寫的有：

two 二 three 三

2. want + 名詞 want to +動詞

例： I wanta robot. I wantto eat.

我想要一個機(jī)器人。 我想要吃東西。

3. 詢問年齡：選擇疑問詞 how

例：Howold are you ? How old is your little sister?

你多少歲了？ 你妹妹多少歲了？

練習(xí)：你哥哥多大？ 你多大了？

_How_old_areyour brother? ___How___old__ are you?

四、《同步探究》易錯題

1. right 對應(yīng)詞 ___wrong______

2. late 對應(yīng)詞 ____early_______

3. would like 同義詞 ____want________

4 ( B )----How old ____ your little sister, Mike?

----She’s seven.

A. are B is C am

注釋：your little sister為主語，應(yīng)用第三人稱單數(shù)is。

5. ( C )----The flowers ____ for you. ----Thank you.

A. am B is C are

注釋：flowers為復(fù)數(shù)， 后要用are

6. ( B )Welcome _____ Toy Museum!

A for B to C with

注釋： welcome to 固定搭配。

7. ( B )Let’s count _______ one ____ ten.

A. with; to B. from; to C. from; with

注釋：from…to…從……到……

8. ----How old__is__ he? ----He __is__ ten. (be )

注釋：he 為第三人稱單數(shù)，be動詞用is

9. ----Happy Birthday! __Make____ a wish! ----I __want___ a toy car.

10. 你弟弟幾歲？ 他十歲。

___How__ __old________is_____ your brother? He __is___ ten.

Unit 6 What time is it? 答案

一、詞組

1. 醒醒 wake up

2. 幾點鐘 what time

3. 七點 seven o’clock

4. 早餐時間 time for breakfast

5. 上課時間 time for class

6. 晚餐時間 time for dinner

7. 上床睡覺時間 time for bed

8. 我的書 my book

9. 上學(xué)遲到 be late for school

二、句子

1. 現(xiàn)在是十一點鐘了。 It is/ It’s eleven o’clock now.

2. 快點! Hurry up!

3. 你的包在我這里！ Here is/ Here’s your bag!

4. 我的鉛筆在哪里？ Where is my pencil? 或 Where are my pencils?

5. 這些是什么？是新的鋼筆。 What are these? They are/ They’re new pens.

6. 吃飯時間到了。 It is/ It’s time to eat.

7. 見面時間到了。 It’s time to meet.

8. 不要遲到。 Don’t be late.

9. 早飯準(zhǔn)備好了。 Breakfast is ready.

10. 那是我的包。 That is my bag.

11. 該是說再見的時間了。 It is time to say goodbye.

三、語法

1. What time is it? = What is the time?

2. It’s … o’clock. …點整。

難易度

句式

例句

★

It’s time for sth.

It’s time for lunch.

★★

It’s time to do sth.

It’s time to have lunch.

★★★

It’s time for sb to do sth.

該是某人做某事的時間了。

It’s time for you to have lunch.

四、《同步探究》易錯題

1. 音近詞： bed與bad; Harry與hurry; bag與bug; this與these

2. ( C ) It’s time _________ have lunch.

A. for B. / C. to

注釋：關(guān)鍵詞是have, 它是動詞，所以前面用to

3. ( B ) I get up __________ six o’clock every morning.

A. in B. at C. /

注釋：點鐘前面用介詞at

4. ( C ) It’s time ________ us to have dinner now.

A. to B. at C. for

注釋：根據(jù)句式It’s time for sb to do sth, 這里關(guān)鍵詞是us，我們，前面用for

5. 用for和to填空：It’s time __to___ have our PE lesson.

It’s time __for___ home.

6. 連詞成句：the, what, time, is (?)

__What is the time?___________________

a, to, ten, quarter, it’s (.)

__It’s a quarter to ten.______________

Unit7 On the farm 答案

一、詞組

1.在農(nóng)場上 on the farm

2.來自農(nóng)場 from the farm

3.這只奶牛 this cow

4.這些奶牛 these cows

5那只鴨子 that duck

6.那些鴨子 those ducks

7.一些黃梨 some yellow pears

8.十一只雞 eleven chickens

9.看…… look at…

10.給他的媽媽 for his mum

11.在我的椅子下面 under my desk

二、句子

1.很高興見到你。 Nice to meet you.

2.歡迎來到我的農(nóng)場 Welcome to my farm.

3.這些/那些是什么？ What are these/those?

4.它們是豬。 They are pigs.或They’re pigs.

5.這些是蘋果嗎？ Are these apples?

6.是的。它們是蘋果. Yes. They are apples.

7.不。它們是梨。 No. They are pears

8.看我的圖畫（復(fù)數(shù)）。Look at my pictures.

9.這是誰？ Who’s this?

10.來自農(nóng)場的聰明的湯姆，給他的媽媽做冰淇淋。

Clever Tom from the farm, makes ice cream for his mum.

11.在樹下的那些是什么？What are these under the tree?

三、語法

1. these 指近處，those 指遠(yuǎn)處。兩個詞均指復(fù)數(shù)。

2. 一般疑問句（Yes/No question），及其肯定回答和否定回答。

例：These are pears.

一般疑問句：Are these pears?

肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.

【注意：Yes, they are.不能縮寫成Yes, they’re.】

3. 英語名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)主要有以下規(guī)則：

①絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-s。

例：friend →friends; cat →cats;

②凡是以s、z、x、ch、sh結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后輟-es構(gòu)成復(fù)數(shù)。

例：dress →dresses; box →boxes; peach→peaches

③以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕，再加-es。

例：strawberry →strawberries; baby →babies; butterfly →butterflies

④以-o結(jié)尾的名詞，有生命的加es，無生命的加s。

例：tomato →tomatoes; potato →potatoes

⑤特殊變化。

例：man →men; woman →women; child →children

練習(xí)：

寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。

orange→_oranges___mango→_mangoes__

fly → _flies___butterfly →__butterflies__

man →__men_____child → __children_____

四、《同步探究》易錯題

1.英漢互譯

這些奶牛_these cows____一些紅蘋果__some red apples___

那些鴨子_these ducks__under your desk__在你的桌下____

2.判斷劃線部分讀音是否相同

（ ×）pear/??/ear/i?/

3．按要求寫單詞

this（復(fù)數(shù)形式）__these___that（復(fù)數(shù)形式）__those__

on（反義詞） __under______it （復(fù)數(shù)形式） __they___

Unit8 We’re twins!

一、詞組

1. 我的叔叔 my uncle

2. 他的阿姨 his aunt

3. 我的表兄 my cousin

4. 我的新書 my new book

5. 在門后 behind the door

6. 那些可愛的女孩 those lovely girls

7. 我的名字 my name

二、句子

1. 她是誰？ Who is she?或Who’s she?

2. 她是我的嬸嬸。 She is my aunt.或She’s my aunt.

3. 那個女孩是誰？ Who is that girl?或Who’s that girl?

4. 這是誰？ Who is this?或Who’s this?

5. 這是我的奶奶。 This is my grandma.

6. 我們是雙胞胎。 We are twins.或We’re twins.

7. 這是你的爸爸嗎？Is this your father?

8. 這是我的表兄。 This is my cousin.

9. 那個小男孩是誰？Who is that little boy?或Who’s that little boy?

10. 他的貓和老鼠也很小。His cat and mouse are also small.

三、語法

特殊疑問句who is…?及其回答。

例：--Who is she? --She is my aunt.

練習(xí)：He isMike.(對劃線部分提問)

_Who is he?或Who’s he?___

【比較】He isa doctor. (對劃線部分提問)

__What is he?或 What’s he?_

注釋：對職業(yè)提問，用what

四、《同步探究》易錯題

1.英漢互譯

那個小女孩_that little girl___在門后 __behind the door__

2.連詞成句

he, not, is, tall, very (.)

___He is not very tall._____

3．按要求寫單詞

I（賓格）_me______up（對應(yīng)詞）down_______

don’t（完整形式）_do not______hi（同義詞）__hello________

4.判斷劃線部分讀音是否相同

（× ）baby thank

(× ) twinis