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      1. 首頁(yè) > 寵物

      胡蘿卜的拼音_胡蘿卜的拼音聲調(diào)

      胡蘿卜的拼音是jasmine,翻譯過(guò)來(lái)就是胡蘿卜的意思。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng),但是卻不是什么好名字,因?yàn)樗闹C音是“死”,所以很多人都不喜歡這個(gè)個(gè)名字。第二個(gè)就是張馨予,她的原名叫張燕,是不是感覺(jué)非常土氣呢?其實(shí)張馨予本人長(zhǎng)得還是很漂亮的,只是因?yàn)樗拿謱?shí)在是太難聽(tīng)了,而且還有一點(diǎn)像男生的名字,所以大家都叫她張燕。


      一:胡蘿卜的拼音

      知識(shí)點(diǎn)

      一、本文主要講了個(gè)什么故事?

      胡蘿卜先生刮胡子的時(shí)候,漏掉一根胡子,這根胡子瘋長(zhǎng),為小男孩做了風(fēng)箏線。胡蘿卜先生的胡子幫到了別人。幫助別人,快樂(lè)自己。

      二、句子分析:

      1.對(duì)于一根胡子來(lái)說(shuō),果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品?。?/p>

      解析:當(dāng)讀到這一句的時(shí)候,可以聯(lián)想到胡子遇到的營(yíng)養(yǎng)品,就會(huì)瘋長(zhǎng)。

      2.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)中飄著。

      解析:這句話在課文里出現(xiàn)了兩次,第一次出現(xiàn)時(shí),小男孩正需要一根繩子,就用了胡蘿卜先生的胡子,第二次出現(xiàn)時(shí)正好鳥(niǎo)太太需要一根晾衣繩,接下來(lái)鳥(niǎo)太太可能就會(huì)用它的長(zhǎng)胡子,這句話起到了預(yù)告作用。

      三、課后習(xí)題:

      故事還沒(méi)有結(jié)束,你認(rèn)為后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情?你為什么這樣想?聽(tīng)老師把故事講完,看看自己的預(yù)測(cè)和故事有哪些相同和不同。

      我在故事的很多地方作了預(yù)測(cè)。當(dāng)讀到胡子沾上了營(yíng)養(yǎng)豐富的果醬時(shí),我就猜到胡子會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)。

      故事講到了長(zhǎng)胡子的各種用處,我依據(jù)這個(gè)內(nèi)容和生活常識(shí)作了一些預(yù)測(cè)。

      我預(yù)測(cè)的內(nèi)容沒(méi)有原文豐富,有的還與原文不一致,但是我的預(yù)測(cè)也是有依據(jù)的。

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測(cè)和故事的實(shí)際內(nèi)容不同時(shí),我會(huì)及時(shí)修正自己的想法,接著猜測(cè)后面可能會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。

      參考答案:我認(rèn)為胡蘿卜先生走到哪里,故事就會(huì)發(fā)展到哪里。比如胡蘿卜先生走到河邊,小貓覺(jué)得釣魚(yú)線太短了,于是就剪了段用來(lái)做釣魚(yú)線。我這樣想的理由是:胡蘿卜先生的胡子很長(zhǎng)很長(zhǎng),只要是需要線或繩子的地方,都可以用得上。

      我的預(yù)測(cè)和故事的內(nèi)容不一致,但也是有道理的。

      故事的結(jié)果:

      我的預(yù)測(cè)和故事的內(nèi)容不一致,但也是有道理的。

      讀讀下面這些文章或書(shū)的題目,猜猜里面可能寫(xiě)了些什么。

      參考答案:

      芳芳:我想《躲貓貓大王》里會(huì)寫(xiě)躲貓貓大王為了隱藏自己的身份,在森林里展開(kāi)一場(chǎng)大案件的調(diào)查,最后案件真相大白時(shí),躲貓貓大王才露出自己的真實(shí)身份。

      娟娟:《夏洛的網(wǎng)》我看過(guò),這本書(shū)主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。威爾伯的生命有危險(xiǎn)時(shí),看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯,但夏洛的生命卻走到了盡頭……

      玲玲:《帽子的秘密》這本書(shū)里會(huì)寫(xiě)街上出現(xiàn)了一頂神奇的帽子。它會(huì)說(shuō)話,只有明白它特點(diǎn)的人才能知道它說(shuō)的話的意思。于是帽子的秘密引起全國(guó)人的

      豆豆:《柔軟的陽(yáng)光》可能講的是發(fā)生在陽(yáng)光里的故事,也可能故事與陽(yáng)光有關(guān)。

      樂(lè)樂(lè):《團(tuán)圓》可能講的是豆豆不小心和父母走散了,被好心人收留,在警察叔叔和好心人的幫助下終于與家人取得了聯(lián)系,最后全家人團(tuán)圓的故事。

      朵朵:《小靈通漫游未來(lái)》可能講的是小

      圖文解讀

      同步練習(xí)1

      —、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

      fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù

      ( ) ( ) ( ) ( )

      jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、組詞。

      愁( ) 近( ) 曬( ) 繼( ) 箏( )

      秋( ) 進(jìn)( ) 灑( ) 斷( ) 爭(zhēng)( )

      三、錯(cuò)別字門診。

      1.胡蘿卜先生長(zhǎng)長(zhǎng)為胡子發(fā)愁。 ( )

      2.他有著濃密的胡子,必須每天亂胡子。 ( )

      3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。 ( )

      4.鳥(niǎo)太太正在找繩子涼小鳥(niǎo)的尿布。 ( )

      參考答案

      —、發(fā)愁 濃密 近視 繼續(xù)

      街口 風(fēng)箏 牢固 飄動(dòng)

      二、發(fā)愁 近視 晾曬 繼續(xù) 風(fēng)箏

      秋天 進(jìn)出 灑水 斷開(kāi) 爭(zhēng)奪

      三、1.胡蘿卜先生長(zhǎng)長(zhǎng)為胡子發(fā)愁。 ( 常常 )

      2.他有著濃密的胡子,必須每天胡子。 ( 刮 )

      3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里動(dòng)著。 ( 飄 )

      4.鳥(niǎo)太太正在找繩子小鳥(niǎo)的尿布。 ( 晾 )

      同步練習(xí)2

      基礎(chǔ)積累大鞏固

      一、太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,請(qǐng)選擇一頂合適的遮陽(yáng)帽吧。

      二、選詞填空。

      繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)

      1.九點(diǎn)鐘,參加會(huì)議的代表( )進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

      2.那哀痛的日子( )了很久,他們不知如何安慰我。

      3.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子,必須每天刮??删褪沁@讓他發(fā)愁的胡子( )幫助了很多有困難的人。

      4.胡蘿卜先生還在( )走,長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面,他完全不知道。

      三、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。

      1.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子,必須每天刮。

      2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路,就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

      閱讀能力大提升

      四、課文整體梳理。

      胡蘿卜先生先后用他的長(zhǎng)胡子幫助過(guò)                  、              。

      五、重點(diǎn)段落品析。

      胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。()這繩子夠長(zhǎng)了()就是不知道夠不夠牢固()( )小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。

      1.畫(huà)出小男孩說(shuō)的話。

      2.在文中的括號(hào)中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      3.這段話寫(xiě)了胡蘿卜先生做的好事是:

      思維創(chuàng)新大拓展

        六、續(xù)寫(xiě)一個(gè)小故事,想想胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子還幫助了誰(shuí)?

                                                                             

       

      參考答案

      一、luó bo chóu zhān liànɡ

      蘿 卜 愁 沾 晾

      二、1.陸續(xù)2.持續(xù)3.連續(xù)4.繼續(xù)

      三、1. 爸爸每天回家很晚,因?yàn)樗罱ぷ魈α恕?/p>

      2.只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。

      四、男孩用來(lái)放風(fēng)箏 鳥(niǎo)太太當(dāng)繩子晾衣服。

      五、1.“這繩子夠長(zhǎng)了,就是不知道夠不夠牢固?!?/p>

      2. “ , ?!?/p>

      3.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被剪了一段當(dāng)風(fēng)箏線,幫助小男孩放風(fēng)箏。

      六、企鵝小姐的書(shū)包帶子斷了,胡蘿卜先生剪下一段胡子,幫助企鵝小姐把書(shū)包系好。

      我是超人老師,每天為大家更新小學(xué)、初中資料。如果覺(jué)得好的話,記得


      二:葫蘆胡蘿卜的拼音

      1、hú,聲母h,韻母u,音調(diào)陽(yáng)平。
      2、lu,聲母l,韻母u,音調(diào)陰平。
      葫蘆喜歡溫暖、避風(fēng)的環(huán)境,種植時(shí)需要很多地方。幼苗怕凍。新鮮的葫蘆皮嫩綠,果肉白色,果實(shí)也被稱為葫蘆,可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用。
      葫蘆各栽培類型藤蔓的長(zhǎng)短,葉片、花朵的大小,果實(shí)的大小形狀各不相同。果有棒狀、瓢狀、海豚狀、壺狀等,類型的名稱亦視果形而定。另外古時(shí)候人們把葫蘆曬干,掏空其內(nèi),做盛放東西的物件。
      葫蘆栽培七千載有余,工藝葫蘆自唐始,成于宋,興于明清。因乾隆紀(jì)曉嵐等圣賢名家追寵而得以廣布民間。
      葫蘆形體優(yōu)美,色黃如金,寓意吉祥,賞玩者甚眾,為大儒名家推崇,愛(ài)之彌厚,經(jīng)多年把玩摩挲,日久天長(zhǎng),葫蘆通體掛磁包漿,紫潤(rùn)光潔,價(jià)值千金。
      社會(huì)推進(jìn),文明式微,傳統(tǒng)葫蘆日漸消弭,瀕危的范制,打結(jié)、火繪、雕刻等工藝得以挖掘保存,傾心制一、二精品,自賞、饋友,美不勝收。樂(lè)莫大焉。

      三:胡蘿卜的拼音組詞

      胡蘿卜又甜又脆好吃極了。

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