胡蘿卜的拼音_胡蘿卜的拼音聲調
胡蘿卜的拼音是jasmine,翻譯過來就是胡蘿卜的意思。這個名字聽起來很好聽,但是卻不是什么好名字,因為它的諧音是“死”,所以很多人都不喜歡這個個名字。第二個就是張馨予,她的原名叫張燕,是不是感覺非常土氣呢?其實張馨予本人長得還是很漂亮的,只是因為她的名字實在是太難聽了,而且還有一點像男生的名字,所以大家都叫她張燕。
一:胡蘿卜的拼音
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知識點
一、本文主要講了個什么故事?
胡蘿卜先生刮胡子的時候,漏掉一根胡子,這根胡子瘋長,為小男孩做了風箏線。胡蘿卜先生的胡子幫到了別人。幫助別人,快樂自己。
二、句子分析:
1.對于一根胡子來說,果醬是多么好的營養品啊!
解析:當讀到這一句的時候,可以聯想到胡子遇到的營養品,就會瘋長。
2.胡蘿卜先生的胡子剛好在風中飄著。
解析:這句話在課文里出現了兩次,第一次出現時,小男孩正需要一根繩子,就用了胡蘿卜先生的胡子,第二次出現時正好鳥太太需要一根晾衣繩,接下來鳥太太可能就會用它的長胡子,這句話起到了預告作用。
三、課后習題:
故事還沒有結束,你認為后來可能會發生什么事情?你為什么這樣想?聽老師把故事講完,看看自己的預測和故事有哪些相同和不同。
我在故事的很多地方作了預測。當讀到胡子沾上了營養豐富的果醬時,我就猜到胡子會越長越長。
故事講到了長胡子的各種用處,我依據這個內容和生活常識作了一些預測。
我預測的內容沒有原文豐富,有的還與原文不一致,但是我的預測也是有依據的。
當發現自己的預測和故事的實際內容不同時,我會及時修正自己的想法,接著猜測后面可能會發現什么。
參考答案:我認為胡蘿卜先生走到哪里,故事就會發展到哪里。比如胡蘿卜先生走到河邊,小貓覺得釣魚線太短了,于是就剪了段用來做釣魚線。我這樣想的理由是:胡蘿卜先生的胡子很長很長,只要是需要線或繩子的地方,都可以用得上。
我的預測和故事的內容不一致,但也是有道理的。
故事的結果:
我的預測和故事的內容不一致,但也是有道理的。
讀讀下面這些文章或書的題目,猜猜里面可能寫了些什么。
參考答案:
芳芳:我想《躲貓貓大王》里會寫躲貓貓大王為了隱藏自己的身份,在森林里展開一場大案件的調查,最后案件真相大白時,躲貓貓大王才露出自己的真實身份。
娟娟:《夏洛的網》我看過,這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。威爾伯的生命有危險時,看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯,但夏洛的生命卻走到了盡頭……
玲玲:《帽子的秘密》這本書里會寫街上出現了一頂神奇的帽子。它會說話,只有明白它特點的人才能知道它說的話的意思。于是帽子的秘密引起全國人的
豆豆:《柔軟的陽光》可能講的是發生在陽光里的故事,也可能故事與陽光有關。
樂樂:《團圓》可能講的是豆豆不小心和父母走散了,被好心人收留,在警察叔叔和好心人的幫助下終于與家人取得了聯系,最后全家人團圓的故事。
朵朵:《小靈通漫游未來》可能講的是小
圖文解讀
同步練習1
—、看拼音,寫詞語。
fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
愁( ) 近( ) 曬( ) 繼( ) 箏( )
秋( ) 進( ) 灑( ) 斷( ) 爭( )
三、錯別字門診。
1.胡蘿卜先生長長為胡子發愁。 ( )
2.他有著濃密的胡子,必須每天亂胡子。 ( )
3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風里漂動著。 ( )
4.鳥太太正在找繩子涼小鳥的尿布。 ( )
參考答案
—、發愁 濃密 近視 繼續
街口 風箏 牢固 飄動
二、發愁 近視 晾曬 繼續 風箏
秋天 進出 灑水 斷開 爭奪
三、1.胡蘿卜先生長長為胡子發愁。 ( 常常 )
2.他有著濃密的胡子,必須每天亂胡子。 ( 刮 )
3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風里漂動著。 ( 飄 )
4.鳥太太正在找繩子涼小鳥的尿布。 ( 晾 )
同步練習2
基礎積累大鞏固
一、太陽火辣辣地烤著大地,請選擇一頂合適的遮陽帽吧。
二、選詞填空。
繼續 連續 陸續 持續
1.九點鐘,參加會議的代表( )進了會場。
2.那哀痛的日子( )了很久,他們不知如何安慰我。
3.胡蘿卜先生常常為胡子發愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮。可就是這讓他發愁的胡子( )幫助了很多有困難的人。
4.胡蘿卜先生還在( )走,長胡子被風吹到了身體后面,他完全不知道。
三、讀一讀,寫一寫。
1.胡蘿卜先生常常為胡子發愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮。
2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經長了多長了。
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四、課文整體梳理。
胡蘿卜先生先后用他的長胡子幫助過 、 。
五、重點段落品析。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。()這繩子夠長了()就是不知道夠不夠牢固()( )小男孩說完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來放風箏。
1.畫出小男孩說的話。
2.在文中的括號中加上標點符號。
3.這段話寫了胡蘿卜先生做的好事是:
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六、續寫一個小故事,想想胡蘿卜先生的長胡子還幫助了誰?
參考答案
一、luó bo chóu zhān liànɡ
蘿 卜 愁 沾 晾
二、1.陸續2.持續3.連續4.繼續
三、1. 爸爸每天回家很晚,因為他最近工作太忙了。
2.只要掌握正確的學習方法,學習就會變成得很輕松。
四、男孩用來放風箏 鳥太太當繩子晾衣服。
五、1.“這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固。”
2. “ , 。”
3.胡蘿卜先生的長胡子被剪了一段當風箏線,幫助小男孩放風箏。
六、企鵝小姐的書包帶子斷了,胡蘿卜先生剪下一段胡子,幫助企鵝小姐把書包系好。
我是超人老師,每天為大家更新小學、初中資料。如果覺得好的話,記得
二:葫蘆胡蘿卜的拼音
1、hú,聲母h,韻母u,音調陽平。2、lu,聲母l,韻母u,音調陰平。
葫蘆喜歡溫暖、避風的環境,種植時需要很多地方。幼苗怕凍。新鮮的葫蘆皮嫩綠,果肉白色,果實也被稱為葫蘆,可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用。
葫蘆各栽培類型藤蔓的長短,葉片、花朵的大小,果實的大小形狀各不相同。果有棒狀、瓢狀、海豚狀、壺狀等,類型的名稱亦視果形而定。另外古時候人們把葫蘆曬干,掏空其內,做盛放東西的物件。
葫蘆栽培七千載有余,工藝葫蘆自唐始,成于宋,興于明清。因乾隆紀曉嵐等圣賢名家追寵而得以廣布民間。
葫蘆形體優美,色黃如金,寓意吉祥,賞玩者甚眾,為大儒名家推崇,愛之彌厚,經多年把玩摩挲,日久天長,葫蘆通體掛磁包漿,紫潤光潔,價值千金。
社會推進,文明式微,傳統葫蘆日漸消弭,瀕危的范制,打結、火繪、雕刻等工藝得以挖掘保存,傾心制一、二精品,自賞、饋友,美不勝收。樂莫大焉。
三:胡蘿卜的拼音組詞
胡蘿卜又甜又脆好吃極了。