1. 德牧訓狗教程

德牧打架其戰斗力超強。是部隊軍犬的首選品種。打起架來，如果不是主人及專業訓狗人士，那就不要介入了。很多年前，我朋友的兒子養了條德牧犬，小家伙生長迅速，成犬后太大，無法在家中圈養，送到近郊老家托撫給親戚。

后來聽說在鄉下和土狗干架，把兩只土狗咬的一死一傷，腸子都流出來了，非?？植?，所以說德牧打架戰斗力超強。

2. 德牧訓狗教程免費

牧羊犬的基本本領訓練。　　

1．訓練口令和手勢命令　　為了放牧工作的實際需要，為了在遼闊草原向遠處看守羊群的牧羊犬下達命令，手勢命令這時往往不能滿足要求，所以訓練之初，就應該十分注意聲音口令和下達口令的聲音效果。為了使在遠處看守羊群的牧羊犬準確聽到主人的聲音命令，下達聲音命令的發聲器可以使用口哨，也可以是牧人用自己特殊口形吹出的尖音，還可以采取喊叫的方法呼喚。具體選用哪種聲音信號，由牧人根據E1后放牧的條件和環境而定。如果使用口哨做聲音信號的工具，可把響亮的單音“嘟——”定為犬驅趕羊群回欄的聲音命令，把“嘟、嘟——”連續的短哨聲，定為停止驅趕的聲音命令。無論采取什么樣的聲音信號和什么樣的發聲器，訓練之初一旦定了下來，不但訓練中途不能更改，將來使用也不能更改。　　手勢視覺命令在羊群被牧羊犬從草原的深處趕回來時，還是必要的配合命令。這時訓犬員應站在羊欄入口的一側，兩臂朝向牧羊犬和羊群的方向平伸，做出引導羊群入欄的手勢。　　

2．訓練過程和方法　?。?）訓練必須遵循由簡而繁、由易而難、由低級到高級的訓練原則，由近而遠的教會受訓犬基本的動作技能，然后把這些動作技能聯系起來訓練，使之形成本領。　　對放牧的羊等牲畜在欄里喂鹽和精料時，牧人也應按上述聲音信號，吹響召喚的哨聲，使羊等牲畜形成召喚它們的條件反射，為將來召喚在草原深處采食的羊畜，為配合牧羊犬驅趕它們收牧入欄，創造十分有利的條件?！　。?）訓練之初，先把6－8只羊作為一個訓練小群，分散放牧在不遠處的訓練場上。訓犬員牽領受訓犬進入訓練場，一面發布“嘟——”、“嘟——”的聲音命令，一面牽領受訓犬往羊欄的方向驅趕羊群。還要適時發布“嘟、嘟——”的停止驅趕命令，這時訓犬員要用牽索把犬控制起來，停止攻擊驅趕。經過多次驅趕和停止驅趕的訓練，最后由訓犬員牽領受訓犬把分散采食的羊集聚起來。由于羊有集群活動的生活習性，受訓犬在主人的牽領指揮下，會比較容易地把數量不多的羊趕到一起，這時訓犬員要立即給犬肉食獎勵和發布口令“好”的聲音鼓勵等例行的常規獎勵，通過獎勵，鞏固犬由聲音命令刺激初步形成的驅趕羊群和停止驅趕的條件反射。依上法每天訓練2－3次，使受訓犬形成的條件反射得到充分鞏固，然后改為受訓犬不由主人牽索引導的驅趕訓練。　　不牽索訓練時，訓犬員與受訓犬并行來到分散采食的羊畜跟前，先用“嘟——”、“嘟——”的哨音發布驅趕羊群的命令，受訓犬在聲音命令的刺激下，產生驅趕羊群的條件反射，自動地趕羊聚攏在牧人的身邊。受訓犬的過急驅趕，會使羊只亂跑散群，訓犬員要適時發布“嘟、嘟——”的停止驅趕的聲音命令，命令受訓犬停止驅趕攻擊，或伏或站地注視羊群的活動。待羊群平靜下來，訓犬員再次發布“嘟——”、“嘟——”的驅趕命令，直到受訓犬在不牽引的情況下，把分散采食的羊都集聚在牧羊人的身邊。這時訓犬員要給受訓犬肉食等例行的常規獎勵，鞏固受訓犬形成的依哨音命令集聚羊群的條件反射。此訓練一天內連續訓練2－3次，使受訓犬形成集聚羊群的條件反射充分地得到鞏固后，再進行下面的訓練?！　。?）牽索訓練牧羊犬把羊群趕入羊欄中。訓練前，先在訓練場上設定由木柵圍成的羊欄，并把欄門打開。訓練開始，先由牧羊犬把在附近草場分散采食的羊集中在牧人的身邊，這時的集羊作業，由牧羊犬在不牽索的情況下完成。然后，訓犬員牽犬跟在羊群之后，朝羊欄的方向驅趕。驅趕的速度不要太快，以免散群亂跑。牽犬驅趕時，訓犬員要同時不斷發出“嘟～”、“嘟——”的驅趕聲音命令。羊群被牧羊犬趕入羊欄后，訓犬員關閉欄門，并給受訓犬肉食等例行的常規獎勵，鞏固受訓犬初步形成的驅羊入欄的條件反射?！　〈擞柧毊斕爝B續進行2～3次，使受訓犬形成的驅羊入欄的條件反射得到鞏固。必要時，可連續進行2～3天的訓練。在受訓犬形成的牽索驅羊入欄的條件反射完全鞏固后，開始不牽索驅羊人欄訓練。　　（4）訓練牧羊犬在不牽索的情況下學會驅趕羊群人欄的本領。訓練前，先把羊群安排在距羊欄20米左右的草場分散采食，訓犬員在不牽犬索的情況下，與受訓犬并行來到分散采食的羊群附近，先讓受訓犬潛伏監視羊群。訓犬員來到羊欄門口，站在那里吹響“嘟——”的哨聲驅趕命令，這時受訓犬會從潛伏處依令而行，向羊群攻擊驅趕，趕向羊欄。訓犬員在牧羊犬驅趕羊群時，要根據情況適時地發出驅趕和停止驅趕的哨聲命令，利用羊有向主人聚攏的習性，在牧羊犬的驅趕下，會向站在羊欄門E1的主人奔去。主人這時要伸出手臂，引導羊群入欄。主人平伸手臂的手勢，也是讓犬把羊群驅入羊欄的命令。全部羊只入欄，主人要給受訓犬肉食等例行的常規獎勵。本科目當天訓練2－3次，次日仍要繼續訓練，以求充分鞏固?！　。?）難度訓練。訓距由20米增至40米、100米、500米或更遠，羊群由6－8只增加到20只、40只、100只或更多，給受訓犬的獎勵，逐漸取消每次的肉食獎勵，改為IS1令“好”的聲音鼓勵和撫摸輕拍獎勵。訓練場的環境由簡單的遼闊草原，逐漸改為有小灌木叢或高草等遮擋牧羊犬視力的復雜場所，使牧羊犬學會單憑聲音命令，完成驅趕羊群回欄的收牧任務。受訓犬能把100－500只的羊群，在500米或更遠的草原深處，憑主人的哨音命令驅趕回來，說明該犬的驅羊回欄的收牧本領已經學會，這樣的牧羊犬完全可以在附近沒有農作物的草原牧場放牧使用了。

3. 德牧入門訓練視頻

德牧在兩個月的時候基本已經斷奶了，這是就可以培養小德牧的警惕性了，首先要養成它膽大的性格，不能畏縮不前。德牧三個月就能開始訓練了，像是大小便，不亂吼亂叫，坐下，起立，奔跑什么的，都可以開始了，德牧智商高，學習的很快，它天生就是合格的工作犬。

1、在牧羊犬幼小的時候，它看不見，需要在固定的圈子里爬行，它會接受很多外界的信息，進行自我分析。我們就需要幫助牧羊犬進行訓練。

2、當牧羊犬寶寶睜開眼睛的時候是一個過渡期，雖然你可以看到牧羊犬的眼睛已經睜開。但是牧羊犬幼犬依然看不到東西，等到十八天左右牧羊犬就有視覺了，牧羊犬就可以進行交際活動了。

3、當三個月以后了，牧羊犬就可以離開狗窩了，大一點的牧羊犬就會照顧牧羊犬幼犬。有時候當牧羊幼犬離開窩后，成年的公牧羊就有可能沖撞牧羊犬幼犬。

4、在牧羊犬進入了“影響期”時，就可以區分外界情況了。這一時期對牧羊犬的行為舉止都是很重要的。與同類和人類的接觸都會給牧羊犬幼犬造成很重要的影響。別讓它對人類產生恐懼心里。

5、在牧羊犬進入“社會化”階段，就需要訓練牧羊犬成為人犬關系中社會化的成員。這時候你就需要嚴格的要求它，不要溺愛。如果牧羊犬幼犬不聽話，就可以采取一些懲罰比如孤立讓它懂事之類的。

6、當然對于牧羊犬幼犬來說很多嚴格的訓練它們完成不了，所以不要給他們提過高的要求。在訓練牧羊犬的時候玩耍也是很好的方式。好好培養他們的關系以固定牧羊犬幼犬在整個狗群中的地位。

7、當牧羊犬進入“犬群秩序期”，時就可以進行教育和簡單的職業訓練了。這個時候就可以經常和牧羊犬幼犬玩耍出游。促進牧羊犬腦結構的發育。

8、在牧羊犬進入“性成熟期”。公犬就會在小便時抬起后腿，這時候母犬就會攻擊牧羊犬幼犬并進入第一個發情期。在這一時期就需要主人保持權威，因為這時候狗狗就不一定聽話了。

9、除此之外在訓練牧羊犬的時候要使用同一需要的口令。全家人都要共同使用同一個，要清楚，簡短。這樣訓練狗狗效果會比較好。

4. 德牧狗怎么訓

一年半的狗還能訓

最簡單的方法就是盯著狗，在狗不經意間作出某個你希望的動作的時候撫摸夸獎并且可以食物獎勵，幾次之后狗子會明白做這個動作會有獎勵，開始主動做動作，這時，趁狗要做動作之前把口令加進去，動作完成獎勵照舊，但是不發口令的動作不獎勵，幾次狗狗會明白有這個口令做這個動作就會獎勵，就是學會了一個動作。

5. 德牧馴養教程

必須要申請養狗證，并注射狂犬疫苗后封閉飼養。

6. 德牧訓狗教程圖解

看門，看物，放羊，這是大部分德牧的“工作”。

剩下的就是純粹的寵物狗了，至于放在會訓狗的人手里，導盲犬也可以訓出來，緝毒追蹤防暴等等都能做到，但是需要專業人士，另外狗適合什么工作得根據狗的性格來，還有個別警犬訓練過程才會發現抗壓能力差而淘汰的

7. 德牧幼犬訓練教程

一般來說，狗狗在進入三到四個月的時候，是學東西最快的時候，所以這個時期可以多多地與狗狗進行互動，多交它們一些動作，往往這個階段它們的服從性高，體會性也強，訓練起來十分地輕松，雙方都十分愉快。

訓練方法如下：

1、幼犬從出生后70天開始進行訓練，成年狗則應立即進行訓練。

2、當傳授新東西時，應在狗熟悉的安靜、安全地方進行復習已經理解的東西時，在稍為分散注意力的地方進行，復習已經完全掌握的東西時，在更為分散主意力的地方進行。

3、每日短時間地訓練更具效果。例如，與1天1次，1次20分鐘相比，1天2次每次5-10鐘，更有效，能使狗保持新鮮感。

4、不能過量。例如，訓練"坐下"時，經過幾次狗就能很好的完成(或偶爾也能完成)。則應該給它點鼓勵。這比起連續1 0次訓練，最后反而失敗了要好得多。

5、每次按要求完成任務后，立即給狗獎勵是最好的辦法，比如喂點肉等，如果不能讓狗感覺到訓練是快樂的，那么是不能達到預期的訓練目的的。

8. 德牧訓狗教程圖

我看過一個訓狗的視頻里面有提到訓練德牧看護物品的大概是這樣：主人把狗拴到一堵墻旁邊在狗狗面前的地上放了一個空水瓶然后走開了這時候一個配合訓練的男的走過來裝作要拿它的瓶子的樣子德牧馬上狂吠起來男的往水瓶上做抓取的動作德牧已經開始往上躥了男的又走開了然后一個女的走過去也作出和男人一樣的動作德牧又叫個不停過了一會男的從后面走出來這次和上次不同了他的手里抓著一根棍子走出來的時候是背在后面經過德牧的時候他又作出要拿水瓶的樣子當德牧咬叫起來的時候把棍子轉出來在它面前威脅性地晃了晃然后女的也手持一根棍子故伎重演最后是主人走出來把瓶子拿走然后給德牧獎勵就是這么簡單你可以讓一些遠方親戚（要不常見的）或不怕狗的街坊來扮演陌生人配合訓練就按照上面的做法來試試看看有沒有成效聽說給狗狗吃生肉能激起它的野性會讓它的性格變兇好多呢提籃子也很容易啊給一個籃子它并要它咬住然后發出“起來”的口令讓它提著籃子隨行多重復幾遍最后讓它放下就可以了別忘了如果有進步要給獎勵哦訓練是要有耐心的

9. 德牧訓狗教程圖片

社會化不足或者是狗狗太小括約肌發育未完全這種遺尿是狗狗不夠自信的表現。

如果你繼續用恐嚇和打罵的方式教育狗狗，這種狀況是永遠不會改變的。

另外，你的狗還小，極度興奮控制不住也是可能的。解決這種遺尿，就是讓它遠離興奮源。

例如，客人來了一摸它它就興奮的話，就告訴客人，來了以后不要理狗狗，不要看它更不要摸它，就當狗狗不存在。

它過一陣子看著客人熟悉一會兒了，自己會慢慢冷靜下來。這時候再摸它就不會那么興奮了，也就不會漏尿了。

如果摸著摸著，發現它越來越興奮，就要停止這種撫摸，繼續當它不存在。

我家狗以前也有這種過于興奮漏尿，或者嚴厲打罵撒尿的狀況?？催^很多訓狗的書之后，我現在已經不需要打它，它就可以很聽話了。

如果你可以預見到，有客人會來，先帶狗狗下樓尿一趟，讓它基本沒啥可尿的，再回來迎接客人。

10. 德牧訓犬教程視頻

牽引行隨

口令“靠”

本科目要求犬毫無困難地、輕松地走在訓練員的左側，犬的右肩靠近訓導員的膝部。訓導員左手持牽引帶。必須給予懲罰時，應猛地一拉牽引帶并立即放松，而不是將犬拽過來。

開始，犬可能抵制牽引帶的使用，這可以用允許犬拖著牽引帶走一段時間的辦法來克服，訓導員也可以讓犬拽著走一小段距離，直到犬習慣于牽引帶的使用。

在本科目的訓練中，訓導員可以用右手對犬進行輕拍或愛撫，給其鼓勵和表揚。應該給犬以犯錯誤的機會，當它脫離正確位置時，可使它稍不自在，而位置正確時，可用口頭表揚，使它很快明白它應進入的正確位置。特別注意當犬在訓導員身邊取正確位置時，要避免給犬任何不適的感覺。

當進行牽引隨行訓練時，應不斷變化步法。前進時，可包括向左、向右、向后轉的練習，在換步法，變方向中任何不服從都應以猛拉牽引帶的方法，令其改正。至于動作緩慢的犬，訓導員可以一增加速度并鼓勵犬跟上，幫助它克服缺點。

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自由隨行

口令“靠”

本科目是前一個科目訓練的自然發展。它的目的是使犬在脫離牽引帶的情況下，保持隨行的位置，這一科目的成功取決于牽引隨行訓練的效果。

訓練從坐姿開始，牽引帶可繞于犬的頸部，不妨礙犬的訓練。初期，僅限于帶有變換步法的直線前進，進而可進行向左，向右，向后轉的綜合訓練。

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立

本科目是訓練犬接到“立”令后，保持站立姿勢。

此科目是牽引隨行開始，訓練時，訓導員帶犬放慢行進速度，下達“立”令。同時將左手擋在犬眼睛的前面，遮住其視線。犬會本能的保持不動，然后訓導員將牽引帶放在地上，向前走幾步，面向犬。短時間后，訓練員回到犬的身旁，恢復正確的“牽引隨行”位置。注意下達“立”令后，犬的任何動作都要予以糾正。

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坐

口令“坐”

本科目是要犬在訓導員下達“坐”令后，犬采取坐的姿勢，此科目要求犬的牽引帶。訓導員與犬保持隨行位不動，下達“坐”令時，訓導員可用左手按壓的腰部，為防止犬向前移動，右手上提牽引帶，使犬坐下。這時犬的前后肢成一直線，保持舒適，不動的坐位。任何不正確的姿勢，例如歪曲的坐姿，都應予以糾正?？捎米笫纸o其以足夠的側力或用左腿施加側力，使其坐直。過一會兒，訓導員與犬恢復到“牽引隨行”位置，訓導員向前一步，結束這項操作。

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臥

口令“臥”

本科目要求犬四肢接觸地面呈臥的姿勢—— —個地道的服從動作。目的是要求犬接到“臥”令時，即使與訓導員有一段距離，也應立即臥下。

犬圈牽引帶進行訓練，當犬臥下動作遲緩時，訓導員應給其幫助和鼓勵，左手輕壓犬的背部，同時右手的牽引帶下拉，并配合以“臥”令。當犬達到要求時，拉與壓立即停止，否則會引起犬本能的進行反抗，使訓練歸于失敗。萬一犬企圖站起來，要發揮拉、壓二力的作用。這一訓練應從犬的各種不動姿勢與隨行姿勢練起。當犬充分理解命令的意義時，訓導員就不必采取任何措施了。

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距離控制

為各種使用目的所進行的這一訓練，是要求犬在與訓導員保持一段距離時服從訓導員的指揮。應該相信，距離控制是下面所進行的服從性訓練的發展。

首先，犬應根據命令保持正確姿勢，訓導員位其前方。訓導員也可以恰當的命令向前走5米，然后向后轉，返回，從犬的左側繞到犬的后面，再回到“自由隨行”位置，下達“靠”令，與犬前行。訓練應從三種定位開始，實踐證明，要避免犬的慌亂與優柔寡斷，訓練就必須按“立、坐、臥”的順序嚴格進行。

犬一旦理解了要求的動走，訓練就不要進行的太頻，那樣會對“自由隨行”不利，例如，犬的搶行或動作遲緩。

在對犬進行相對遠距離保持定位的訓練以后，就必須訓練犬對訓導員所發出的特定口令和手勢做出反應，這是上述訓練的發展。由訓導員面向犬進行。

在犬理解科目之前，距離不要超過5米，以后，距離可逐漸增加，使用口令或手勢。

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延緩

口令“定”

這一科目，是當訓導員認為必要時 ，離開犬一段時間，走到犬能看到或看不到的地方，而犬仍按命令，保持“臥”姿不動。

這一科目，應在上述“臥”的訓練取得令人滿意的成績以后進行。即使開始了，也不能操之過急。經驗表明，訓導員短時間、近距離地離開犬，較慢地進行了這一訓練比一開始就進行長時間、遠距離的嘗試要好的多。

從開始，訓導員就應該認識到，無論什么情況，都不能把犬從指定位置上喚起。

這一訓練是從犬持“臥”位開始。在發出“定”令后，訓導員在犬的視力范圍內離開犬一小段距離。要注意防止犬的任何動作。幾分鐘后，訓導員回到犬的身旁，取“自由隨行”位，短暫間隔后，發出“靠”令，向前一步，完成此項訓練。

隨著訓練的進行，可逐步增加離開的時間和距離，直至最后，犬在看不到訓導員的情況下，仍然保持定位。

在訓練的任何階段，犬移動了位置，訓導員都應立即返回，使犬回到原來位置。

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前來

口令”來”

這是一項很重要的服從性訓練科目,目的是保證犬在任何情況下接到命令能立即返回.口令要短,帶有催促感.如果返回失敗,不應懲罰犬,而應使其認識到,無論什么時候返回,都是受歡迎的.

這一訓練可由牽引隨行引入,.隨行時,訓導員應離開犬改變方向,同時,呼喚犬并鼓勵其跟上.入彀必要,可輕拉牽引帶,如果犬蹲伏或后退,應給予鼓勵,對犬的每一個正確反映都應給予表揚.

訓導員與犬的距離應逐漸增大,最后可在犬看不到訓導員的情況下進行.

在訓練前的各個階段都要注意在犬來時,不要傷害它或使它感到不適.訓練的基本目的是使犬對”來”的命令的服從.開始,不要對犬要求過高,但當它能愉快地服從這一命令時,就要求它在訓導員面前取坐位,熟練之后,訓練就要進行到最后的置犬為隨意位.

這一科目需要訓導員的極度耐心，當犬沒有按命令前來時,不要給其懲罰.

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銜取

口令”銜””吐”

這一訓練科目的目的是訓練犬銜取物品,并能毫不損壞地交給訓導員.

訓練的開始階段,最適合的銜取物品是大小及重量都適合于所訓犬的木制啞鈴,從開始,就應允許犬熟悉啞鈴.